精選推薦
山海記
很久以前,妖獸橫行,禍害人間,百姓民不聊生。就在這時(shí),一位仙人出現(xiàn),他將妖獸引領(lǐng)到一個(gè)世外秘境,這個(gè)秘境被后人稱之為“山海界”。 數(shù)百年過去了,某一天仙人設(shè)下的結(jié)界受到破壞,部分靈獸出逃人間,為了將靈獸尋回,現(xiàn)任守界者靈發(fā)仙人來到人類的世界。然而此時(shí)此刻,孟然和同學(xué)正因?yàn)檎`闖后山而遇到傳說中的兇獸窮奇……
親愛的妮妮塔
【每周五更新】在西大陸的阿爾斯特勞斯帝國,人族與妖族勢(shì)不兩立,終日爭(zhēng)斗。妮妮塔,作為侯爵的獨(dú)生女,從小天真爛漫,且有著極高的除妖天賦,眾人都期盼著她修煉成為那千年難得一遇的圣修道士,然而,陰差陽錯(cuò)間,她卻與真妖狼王杰夫相愛了。
最強(qiáng)內(nèi)卷系統(tǒng)
楚星辰穿越到修仙界,本以為可以躺平養(yǎng)老,誰知被最強(qiáng)武神系統(tǒng)強(qiáng)行綁定,被迫內(nèi)卷,開啟龍傲天男主之路。
同分類作品
戀愛禁忌
一次偶然的意外,讓他們心懷誤會(huì),十年后再次相遇,她卻沒有認(rèn)出他,漸漸浮出水面的真相,我們.....能否再續(xù)前緣?
燕赤霞御魔傳奇
燕赤霞在家門遭變之后,看透世人的貪嗔欲愛,決心潛心修道。他的師傅為了試煉他,讓他只身去黑山捉妖。在試煉的過程中,燕赤霞遇上了不顧他人勸阻夜宿鬼寺的落魄書生寧采臣,二人成為鄰居。寧采臣偶遇女鬼聶小倩,兩情相悅。但小倩是被樹妖姥姥控制的鬼魂,專門迷惑精壯男子代姥姥吸取陽氣。寧采臣欲救小倩脫離姥姥魔掌,但苦于姥姥功力深厚,小倩無法脫離其魔掌。二人遂向燕赤霞求救,一場(chǎng)人鬼大戰(zhàn)就此展開……
中國神話編年史-武周史之百花令
天授二年臘月,武則天詔令百花連夜開放。牡丹仙面臨選擇——開,就是順從;不開,就是死。桃花勸她低頭——不過百年,女皇就死了。牡丹仙說——我的選擇是不開。 她開始講述自己的故事。 上古時(shí)期,女媧造人,她是群體本性的象征。諸神祝福人類時(shí),壽星公種下牡丹種子,牡丹仙誕生,代表對(duì)未來的希望。蒼天誕生,代表個(gè)體本性,與女媧展開戰(zhàn)爭(zhēng)。女媧補(bǔ)天,道隕化入萬靈,群體本性成為萬靈內(nèi)心的聲音。 伏羲被困天庭,神農(nóng)氏退位,帝俊蠱惑萬靈為妖,人妖大戰(zhàn)爆發(fā)。炎帝的安撫政策被蒼天陰謀破壞,被迫轉(zhuǎn)為鎮(zhèn)壓,萬靈投靠妖族,百年血戰(zhàn)。炎帝內(nèi)疚殉道。蚩尤拒絕妖族幫助,獨(dú)自戰(zhàn)斗,被擒囚禁。 五帝時(shí)代,禪讓制是群體本性的最后堡壘。夏啟被蒼天蠱惑,武力奪位,廢除禪讓制,開啟家天下?!疤煜聻楣弊兂伞疤煜聻榧摇?,個(gè)體本性勝利。此后四千年,王朝循環(huán),蒼天詛咒。 東漢末年,張角覺醒,高呼“蒼天已死,黃天當(dāng)立”,黃巾起義失敗,但火種不滅。 牡丹仙在歷史中經(jīng)歷了六世。第一世壽星紫,祝福未來,死于人妖大戰(zhàn)。第二世玉版白,祝福善意,陪伴曹植十年,殉情而死。第三世化為姚黃、魏紫、荷包牡丹,祝福愛情,千年后困惑而死。第四世洛陽紅,祝福反抗,在風(fēng)雪中燃燒自己,鮮血化入泥土。 1949年,新中國成立。群體本性最終戰(zhàn)勝個(gè)體本性,“天下為公”回歸人間。 春天,邙山,六色牡丹同時(shí)綻放。牡丹仙站在花海中微笑。無數(shù)身影浮現(xiàn)——炎帝、蚩尤、張角、無數(shù)先烈。毛主席站在花海中,輕觸一朵洛陽紅。 待到山花爛漫時(shí),他在叢中笑。
口碑TOP
校園妖繪志
各種能力的妖精在校園內(nèi)會(huì)碰撞出怎樣的火花呢?
月之國度
冥瑯大陸有一種非常特殊的秘術(shù)——夢(mèng)繪卷。月之國公主桃月姬,開啟的就是其中最高等級(jí)的,名為“月華流風(fēng)”的夢(mèng)繪卷,是受到月之力庇護(hù)的象征。然而桃月姬公主在繼位之前卻被意外擄走。病重的皇帝命將軍華之野和青梅竹馬雨秋霜將公主奪回。兩人一路追蹤后,發(fā)現(xiàn)了桃月姬留下的暗號(hào)。原來被綁架的桃月姬很快就從蛛絲馬跡中發(fā)現(xiàn)這是針對(duì)皇位的陰謀………
妙手妖心
這家叫做“妙藥堂”的中醫(yī)診所,他的擁有者是家里世代行醫(yī)的唐本草。這個(gè)診所不光給人看病,還接待一些神秘奇異的妖怪……在大夫與病人之間,在人類與妖怪之間,發(fā)生了各種各樣的故事……
讀者留言
現(xiàn)在的某果短劇,被殺死重生,然后恢復(fù)了年輕,這樣的劇情層出不窮,漫畫也用上了
我想問一下,假如我穿越了這個(gè),首先要擁有超強(qiáng)的學(xué)力還行是不是?
沒事的,老師好好休息