遺落之書

女主陽蘿目睹母親被吸入一本天書，為了尋回母親，陽蘿開始四處收集天書，并在“藏書閣”昴和男主人公習(xí)語的陪伴下，克服了種種困難。隨著收集的天書越多，陽蘿發(fā)現(xiàn)母親竟然是天書里面的人物，并與身為人類的父親產(chǎn)生了愛的結(jié)晶，生下了自己。陽蘿有一半天書血統(tǒng)的事瞬間引起了很多藏書閣的注意，并對陽蘿采取了回收行動。于是陽蘿一邊應(yīng)對這些藏書閣，一邊加快速度收集天書。

新繪水滸傳

【每周五更新】宋仁宗年間，洪太尉誤放伏魔殿一百零八魔星。魔星轉(zhuǎn)世后：高俅從混混攀附端王成為太尉，迫害禁軍教頭王進(jìn)；王進(jìn)流亡史家村收史進(jìn)為徒；史進(jìn)因救山賊燒莊離鄉(xiāng)，在渭州結(jié)識魯達(dá)、李忠。與此同時，其他魔星陸續(xù)現(xiàn)世，江湖恩怨與朝廷權(quán)謀交織，為梁山聚義埋下伏筆。故事展現(xiàn)英雄末路與亂世紛爭，魔星命運逐漸交匯。

魔界天命之子

魔界王子熙，不顧禁忌闖入禁地，喚醒狂暴的遠(yuǎn)古力量，瀕臨爆體而亡。父親以禁術(shù)將力量封印其體內(nèi)，送他重生人間。十八年后，封印解封，魔界氣息驚動神族，他被迫重回早魔界。此時魔界群龍無首，有神秘力量企圖打破人魔結(jié)界、侵占人間。覺醒宿命的熙重奪王權(quán)，在一次次生死較量中，破解陰謀、踏上守護(hù)兩界和平的驚險之路。

中國神話編年史-武周史之百花令

天授二年臘月，武則天詔令百花連夜開放。牡丹仙面臨選擇——開，就是順從；不開，就是死。桃花勸她低頭——不過百年，女皇就死了。牡丹仙說——我的選擇是不開。 她開始講述自己的故事。 上古時期，女媧造人，她是群體本性的象征。諸神祝福人類時，壽星公種下牡丹種子，牡丹仙誕生，代表對未來的希望。蒼天誕生，代表個體本性，與女媧展開戰(zhàn)爭。女媧補(bǔ)天，道隕化入萬靈，群體本性成為萬靈內(nèi)心的聲音。 伏羲被困天庭，神農(nóng)氏退位，帝俊蠱惑萬靈為妖，人妖大戰(zhàn)爆發(fā)。炎帝的安撫政策被蒼天陰謀破壞，被迫轉(zhuǎn)為鎮(zhèn)壓，萬靈投靠妖族，百年血戰(zhàn)。炎帝內(nèi)疚殉道。蚩尤拒絕妖族幫助，獨自戰(zhàn)斗，被擒囚禁。 五帝時代，禪讓制是群體本性的最后堡壘。夏啟被蒼天蠱惑，武力奪位，廢除禪讓制，開啟家天下?！疤煜聻楣弊兂伞疤煜聻榧摇保瑐€體本性勝利。此后四千年，王朝循環(huán)，蒼天詛咒。 東漢末年，張角覺醒，高呼“蒼天已死，黃天當(dāng)立”，黃巾起義失敗，但火種不滅。 牡丹仙在歷史中經(jīng)歷了六世。第一世壽星紫，祝福未來，死于人妖大戰(zhàn)。第二世玉版白，祝福善意，陪伴曹植十年，殉情而死。第三世化為姚黃、魏紫、荷包牡丹，祝福愛情，千年后困惑而死。第四世洛陽紅，祝福反抗，在風(fēng)雪中燃燒自己，鮮血化入泥土。 1949年，新中國成立。群體本性最終戰(zhàn)勝個體本性，“天下為公”回歸人間。 春天，邙山，六色牡丹同時綻放。牡丹仙站在花海中微笑。無數(shù)身影浮現(xiàn)——炎帝、蚩尤、張角、無數(shù)先烈。毛主席站在花海中，輕觸一朵洛陽紅。 待到山花爛漫時，他在叢中笑。

魂戰(zhàn)紀(jì)

死后五百年，還被人們銘記的人，他們的靈魂便可以成為“靈體”。 根據(jù)現(xiàn)代人的印象，呈現(xiàn)出與生前的人形不同的形態(tài)。如今，不少歷史上的著名人物成為“靈體”，在新的時代，述寫新的傳奇。作品獨創(chuàng)性的提出“魂”與“靈體”之間關(guān)系的概念——一直被人們記住的歷史人物的“魂”最后幻化成了“靈體”寄宿在了后來的一代又一代的人身上，并永不停息的持續(xù)著“他們”之間的戰(zhàn)爭，此所謂“魂戰(zhàn)紀(jì)”。

野男人都想嫁給我

女主一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己重生到了縫合怪乙女手游《戀與潘多拉》中的潘多拉大陸，重生成為該世界著名女反派——未來的斷頭王后美狄亞。為逆天改命，女主遠(yuǎn)離手游男主角們，且絕不和原手游女主碰面。但女主并不知道，男主們正帶著對美狄亞的懺悔，紛紛重生……

怪狩核芯

【每周六更新】陳仁擁有駕馭神秘兇狩饕鬄的血脈而被各方勢力覬覦導(dǎo)致其家破人亡，存活后的陳仁結(jié)識了許多伙伴并開始了解到這個狩人與怪狩林立的世界，為了解開滅門的真相以及后續(xù)復(fù)仇，陳仁與怪狩饕餮開啟了升級核芯的吞噬之旅！

這個校醫(yī)有點甜

18歲平凡女生向男神告白遭拒后，意外地和外型俊美而身份神秘的校醫(yī)展開了同居生活。在學(xué)校備受排擠的她，前世居然是高高在上的女王？他們越來越多提起的“女帝之心”究竟是什么？她身體逐漸產(chǎn)生的變化又是怎么回事？