不健全的權(quán)威我后知后覺

給不能截圖的姐妹（補(bǔ)之前）（之前的自己扒拉扒拉已發(fā)）

不能截圖的姐妹湊過來。

過程呢？數(shù)學(xué)老師沒教作者過程是很重要的嗎？[:a生氣:]

藝術(shù)成就我的夢想，請你不要不識抬舉

哦，為什么作者要寫到抑郁了呀？這樣甜甜的不好嗎？

這國君不是紅溫就是快紅溫了，在現(xiàn)代打游戲都能被氣死那種[:a無奈:]